在高校心理健康教育体系中，班级心理委员是一支重要的基础力量，扮演着心理健康知识的宣传员、班级心理健康教育活动组织者和心理问题信息员等多重角色。历年来心理委员培训一直是我院心理健康教育工作的一项基础性工作。12月初，心理咨询室启动2014级班级心理委员系列培训，并于日前圆满落下帷幕。

 本次培训分两个阶段进行：第一阶段以课堂授课的方式开展，由白毓秀、李艳、张页、邵蕾蕾四位心理老师担任主讲，授课内容包括《心理委员的职责和评价》《心理委员助人态度、技能与原则》《班级心理健康教育活动的组织与开展》《大学生常见心理疾病问题及危机应对》等，涉及“朋辈心理辅导”的基本知识、信念、工作范围、所需人格特质、以及在工作中所应用的基本理论与技巧、班级心理委员的工作伦理和职责等；第二阶段为实践与督导，对心理委员的工作进行规定，明确心理委员的职责定位，要求每个心理委员每月下寝室与同学谈心，每季度开展一次心理主题班会，并与每月15日上交《心理委员反馈单》，反馈单上要求有班主任的签字，让班主任共同参与到心理委员的管理和督导工作中。

 通过本次培训，同学们领悟了心理委员工作的重要性，同时也强化了各班心理委员的责任心，使其对心理委员一职有了更深入的认识。同时，也进一步强化了我校学生干部队伍建设，丰富完善“学校—院系—班级”三级心理健康教育网络体系。